Pourquoi les jeux traditionnels en EPS apaisent le « Tohu Bohu » dans les classes ? Propositions de réponses depuis la psychanalyse
Résumé Des jeunes professeurs d’EPS de Paris, dans des Groupes d’Analyse de Situation Professionnelles, disent que, dans leurs cours, les jeux traditionnels peuvent avoir des effets d’apprentissage et d’éducation plus tangibles que n’en ont les APSA. En jouant, le lien éducatif change et d’autres...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
2009
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |