Apprend-on vraiment à intervenir en formation initiale ? :: SCD d'Orléans

Apprend-on vraiment à intervenir en formation initiale ?

Apprend-on vraiment à intervenir en formation initiale ?

RésuméCette recherche interroge une tendance actuelle à aborder le développement de l’activité professionnelle à partir de sa seule dimension cognitive et indépendamment de la diversité des situations de formation. L’analyse longitudinale et holiste prend pour objet le développement de l’activité de...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autoři:	Serres, Guillaume, Ria, Luc, Adé, David, Sève, Carole
Médium:	Article ou chapitre numérique
Jazyk:	Français
Vydáno:	2006
Témata:	activité située développement éducation physique et sportive formation initiale signification development initial training meaning physical education situated activity
On-line přístup:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Podobné jednotky

Autoréférence et exploitation opportuniste d'un environnement hypermédia « ouvert » : étude de l'activité d'utilisateurs
Autor: Leblanc, Serge, a další
Vydáno: (2004)

L'organisation de son propre travail : une étude du cours d'action de cadres de l'industrie
Autor: Dieumegard, Gilles, a další
Vydáno: (2004)

Enseigner la danse en EPS : réticences des enseignants et impact des formations initiales
Autor: Cogérino, Geneviève
Vydáno: (2019)

La transmission des savoirs en formation professionnelle initiale : Analyse de l’activité d’enseignants en lycées agricoles
Autor: Lipp, Amélie, a další
Vydáno: (2015)

L’autorité comme activité située : le cas d’un professeur d’EPS en REP
Autor: Mayeko, Teddy
Vydáno: (2025)

Activités dissimulée et publique d'un élève décrocheur en mathématiques
Autor: Guérin, Jérôme, a další
Vydáno: (2008)

Familiarité avec la discipline sportive enseignée et formes d'activité chez un enseignant stagiaire d'éducation physique : une étude exploratoire
Autor: Adé, David, a další
Vydáno: (2007)

Conception de systèmes d’assistance au conducteur : comment prendre en compte le caractère complexe, dynamique et situé de la conduite automobile ?
Autor: Villame, Thérèse
Vydáno: (2016)

Faire pratiquer des activités physiques, sportives et artistiques dans la formation STAPS : quelle contribution à la professionnalisation des étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement ?
Autor: Dastugue, Laurent, a další
Vydáno: (2019)

Des Sciences Sociales à l’Anthropologie Cognitive
Autor: Grison, Benoit
Vydáno: (2016)

Théâtre d’improvisation et expérience émotionnelle en formation des enseignants : l’exemple des étudiants se préparant à l’agrégation externe d’EPS
Autor: Visioli, Jérôme, a další
Vydáno: (2021)

Déterminants de l’activité décisionnelle régulatrice des enseignants stagiaires d’éducation physique et sportive
Autor: Candy, Laure, a další
Vydáno: (2019)

Pédagogie universitaire et professionnalisation des enseignants novices
Autor: Dastugue, Laurent, a další
Vydáno: (2020)

Une perspective située pour penser l’appropriation des espaces de travail « par activités »
Autor: Lai, Chiara, a další
Vydáno: (2021)

Matérialité et formes d’interaction entre élèves : une étude empirique lors de leçons d’EPS en course d’orientation
Autor: Jourand, Clément, a další
Vydáno: (2019)

La conception en situation comme un bricolage : conduire des microprojets dans les plateformes pétrolières
Autor: Abraçado, Mateus, a další
Vydáno: (2026)

Analyser la dynamique interactive entre un entraîneur et une athlète de haut niveau pour optimiser les situations d’entraînement
Autor: K/Bidy, Julie, a další
Vydáno: (2017)

Les conceptions initiales des élèves turcs de CM2 relatives aux séismes
Autor: Dal, Burckin
Vydáno: (2005)

Hiérarchisation des conceptions du professeur d’EPS chez des formateurs en STAPS : rationalité et hésitation vis-à-vis des savoirs à transmettre
Autor: Alanbagi, Youcef, a další
Vydáno: (2017)

Analyse de pratique en formation initiale des maîtres, dimension pragmatique et approche épistémologique
Autor: Numa-Bocage, Line
Vydáno: (2009)

Rendre sensibles les liens entre écrits créatifs et développement de compétences interprétatives : un enjeu pour la formation initiale des enseignants
Autor: Longhi, Blandine
Vydáno: (2023)

La Formation initiale différée

Former les enseignants d’EPS en temps de pandémie. Le recours à la vidéo 360°
Autor: Roche, Lionel, a další
Vydáno: (2022)

La construction des diplômes professionnels en formation initiale
Autor: Möbus, Martine, a další
Vydáno: (2013)

La création des Instituts régionaux d'éducation physique et le modèle du médecin gymnaste en France à la fin des années 1920
Autor: Saint-Martin, Jean
Vydáno: (2006)

L’inclusion d’un élève en situation de surpoids en EPS : l’articulation singulière d’une expérience d’élève et d’une expérience d’enseignant
Autor: Salvador, Hugo
Vydáno: (2022)

Valeurs et fonctions des éléments initiaux commentaires. Analyse contrastive d'un corpus d'articles de recherche en économie
Autor: Carter-Thomas, Shirley
Vydáno: (2015)

Hiérarchie des savoirs et concurrences institutionnelles : la régulation des cartes régionales des formations professionnelles initiales
Autor: Buisson-Fenet, Hélène, a další
Vydáno: (2013)

Éducation scolaire de l'enfance. Récits et significations dans la formation initiale des enseignants au Portugal
Autor: Pereira, Fátima, a další
Vydáno: (2011)

Analyse compréhensive de l'activité de navigation d'orienteurs débutants en fonction des caractéristiques de deux tâches de course d'orientation
Autor: Mottet, Martin, a další
Vydáno: (2014)

Le toucher en éducation physique et sportive : analyse d’une démarche de formation pour développer la pensée critique des enseignants stagiaires
Autor: Boizumault, Magali
Vydáno: (2022)

L’action située dans le développement de l’activité
Autor: Béguin, Pascal, a další
Vydáno: (2016)

Situated action in the development of activity
Autor: Béguin, Pascal, a další
Vydáno: (2016)

L'enseignement de l'éducation physique comme « action située » : propositions pour une approche d'anthropologie cognitive
Autor: Durand, Marc
Vydáno: (2001)

Accompagner les enseignants stagiaires : une activité sans véritables repères professionnels
Autor: Brau-Antony, Stéphane, a další
Vydáno: (2014)

Analyse de l'activité collective en football. Une étude de cas avec les deux défenseurs centraux
Autor: Gesbert, Vincent, a další
Vydáno: (2013)

La formation professionnelle initiale en Catalogne
Autor: Inglés, Miquel
Vydáno: (2012)

Professionnalisation, alternance et émergence de nouveaux savoirs dans la formation initiale des enseignants
Autor: Vacher, Yann
Vydáno: (2016)

L’accompagnement des stages en formation initiale des enseignant·e·s du primaire en RDC
Autor: Zihalirwa, Joséphine, a další
Vydáno: (2023)

Apprentissage du raisonnement clinique : difficultés identifiées en formation initiale sage-femme
Autor: Demeester, Anne, a další
Vydáno: (2013)

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