Les effets des aménagements des « situations-jeu » en Tennis de table sur l'activité d'un élève en cours d'éducation physique
Résumé Le but de cette étude était de décrire et de caractériser les effets de l’aménagement de « situations-jeu » en Tennis de table sur l’activité d’un élève de collège. Elle a été menée en référence au cadre théorique et méthodologique du « cours d’action » (Theureau, 1992, 2000). L’activité de l...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
2005
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| 主題: | |
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