Le subjonctif comme marqueur procédural
Résumé L’hypothèse défendue dans cet article est que le subjonctif est porteur d’un sens instructionnel invariant, qui guide le destinataire dans son travail interprétatif. Je suggère ainsi que le subjonctif communique la non-pertinence du fait qu’il rapporte (voir également Jary 2004), en même t...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2016
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Résumé
L’hypothèse défendue dans cet article est que le subjonctif est porteur d’un sens instructionnel invariant, qui guide le destinataire dans son travail interprétatif. Je suggère ainsi que le subjonctif communique la non-pertinence du fait qu’il rapporte (voir également Jary 2004), en même temps qu’il indique que l’effet contextuel prégnant associé à l’énoncé complet est localisé du côté de la proposition principale (à l’indicatif). Plusieurs configurations sémantico-syntaxiques appelant le subjonctif ou l’indicatif sont examinées à l’appui de cette hypothèse. C’est en effet au travers d’une mise en regard systématique des emplois contrastés des deux modes que le marquage procédural singulier du subjonctif se dessine clairement.
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