L’éducation parentale complexe en cas de handicap : les enfants peuvent aussi être des ressources
Cet article traite de l’intérêt de mieux prendre en compte le point de vue de l’enfant dans les réflexions portant sur le soutien à apporter aux parents dans la construction de leur positionnement éducatif. Cette construction dans le cas de handicap peut prendre du temps et nécessite de la part des...
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
2019
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| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 總結: | Cet article traite de l’intérêt de mieux prendre en compte le point de vue de l’enfant dans les réflexions portant sur le soutien à apporter aux parents dans la construction de leur positionnement éducatif. Cette construction dans le cas de handicap peut prendre du temps et nécessite de la part des professionnels une capacité à travailler avec la temporalité, la culture et l’histoire de tous les membres de la famille. L’article met aussi l’accent sur l’importance de créer un environnement social contenant autour et avec cette famille. |
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