Rites de passage et handicap, Un apprentissage parental partagé

Cet article s’intéresse aux rites de passage des enfants en situation de handicap à l’entrée des dispositifs de socialisation et d’éducation « ordinaires », période à laquelle les difficultés doivent être compatibles avec un vivre ensemble « ordinaire », puis au seuil des établissements spécialisés,...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Joselin, Laurence, Scelles, Régine
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2015
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-2014-2-page-141?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/rief.036.0141