Didactique de la littérature et problèmes pernicieux en Anthropocène

Didactique de la littérature et problèmes pernicieux en Anthropocène

À partir d’une séquence expérimentale menée en classe de CP-CE1 autour d’un album de littérature de jeunesse, nous proposons d’analyser à la fois le support de l’œuvre et les productions écrites des élèves. L’ouvrage choisi thématise la pollution océanique par les plastiques et donne lieu à un trait...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autors principals: Huchet, Catherine, Schmehl-Postaï, Annette
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: 2023
Matèries:
appréciation
compréhension
didactique de la littérature
école primaire.
Éducations à
émancipation
enseignement moral et civique
esprit critique
interprétation
lecture littéraire
pollution océanique
problème pernicieux
QSV
valeurs
appreciation
critical thinking
didactics of literature
Education for
emancipation
interpretation
literary reading
moral and civic education
ocean pollution
pernicious problem
primary school.
SAQ
understanding
values
Accés en línia:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-spirale-revue-de-recherches-en-education-2023-2-page-59?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/spir.072.0059

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