L’album de littérature de jeunesse comme outil pour évaluer la construction d’un concept scientifique
L’utilisation des albums de littérature de jeunesse fait l’objet à la maternelle d’une recommandation institutionnelle ; il existe ainsi une liste réactualisée par cycle tous les cinq ans organisée par critères2. Cette étude propose d’interroger l’intérêt d’exploiter un album à dominante « Entrer p...
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|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2019
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |