Oser l'expérimentation : l'animation socioculturelle comme outil de la pédagogie universitaire
Notre proposition se pose la question des raisons et des ressources du geste « d’enseigner différemment » à l’université française pour les enseignants de philosophie qui déplorent l’absence de pédagogie universitaire. Pour ce faire, nous préciserons notre champ d’analyse dans un premier temps, dans...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2019
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |