Une Recherche-Action pour impliquer les enseignants dans la transformation de leur pratique

En 2014-2015, nous avons conduit une recherche-action qui s'est s’intéressée à la façon dont les professeurs des écoles peuvent s'approprier, puis s'emparer de méthodes pédagogiques actives et participatives qui peuvent leur permettre d'éduquer leurs élèves à l'égalité des s...

Cijeli opis

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Bibliografski detalji
Glavni autor: Le Saux-Pénault, Elsa
Format: Article ou chapitre numérique
Jezik:Français
Izdano: 2019
Teme:
Online pristup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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