S’inscrire dans une pratique musicale sans avoir jamais étudié la musique : l’exemple de la culture hip-hop
Cet article propose d’explorer le parcours de trois jeunes dans la culture hip-hop. Il met en lumière la possibilité pour des autodidactes d’accéder à des formes de savoirs musicaux par tâtonnement, expérimentation et imitation. Il montre aussi comment des jeunes, en s’inscrivant dans une pratique a...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2019
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Cet article propose d’explorer le parcours de trois jeunes dans la culture hip-hop. Il met en lumière la possibilité pour des autodidactes d’accéder à des formes de savoirs musicaux par tâtonnement, expérimentation et imitation. Il montre aussi comment des jeunes, en s’inscrivant dans une pratique artistique, construisent leur identité, par petit bout, développant des processus de socialisation leur permettant de construire une place d’artiste reconnue ou en voie de l’être. |
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