S’inscrire dans une pratique musicale sans avoir jamais étudié la musique : l’exemple de la culture hip-hop

Cet article propose d’explorer le parcours de trois jeunes dans la culture hip-hop. Il met en lumière la possibilité pour des autodidactes d’accéder à des formes de savoirs musicaux par tâtonnement, expérimentation et imitation. Il montre aussi comment des jeunes, en s’inscrivant dans une pratique a...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Bordes, Véronique
Format: Article ou chapitre numérique
Sprache:Français
Veröffentlicht: 2019
Online Zugang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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