Quelle co-construction possible avec l’institution pour un projet d’école différente ? Le cas Transapi
Alors que de plus en plus de jeunes quittent le système scolaire sans diplôme, de jeunes enseignants tentent de convaincre l'Education Nationale d'accepter un partenariat public-privé pour monter des ateliers en classe et de financer leur projet innovant d'accueil personnalisé des déc...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2017
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |