La démocratie d’apprentissage, Hervé Cellier, Paris, L’Harmattan, collection Savoir et Formation, 2010, 143 pages.
Cet article présente l’intérêt que peuvent avoir les jeux vidéo populaires établis sur le modèle de Sim city pour l’apprentissage des savoirs formels scolaires, des savoirs professionnalisants et enfin des savoirs du quotidien. Ce texte développe ces trois facettes à l’aide d’exemples et conclut su...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2011
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |