Promenons-nous dans les plaques

Cet article présente l’intérêt que peuvent avoir les jeux vidéo populaires établis sur le modèle de Sim city pour l’apprentissage des savoirs formels scolaires, des savoirs professionnalisants et enfin des savoirs du quotidien. Ce texte développe ces trois facettes à l’aide d’exemples et conclut su...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Calamel, Charles, Vulbeau, Alain
Format: Article ou chapitre numérique
Sprache:Français
Veröffentlicht: 2011
Online Zugang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Online

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-specificites-2010-1-page-265?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/spec.003.0265