Devenirs fragiles
Ce texte propose d’explorer les notions rattachées à la fragilité des enfants ou adolescents en France et en Angleterre. L’approche ethnographique utilisée lors d’une recherche effectuée dans le cadre Interreg III permet de découvrir les cultures d’enseignement ainsi que les contextes français et an...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2010
|
| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | Ce texte propose d’explorer les notions rattachées à la fragilité des enfants ou adolescents en France et en Angleterre. L’approche ethnographique utilisée lors d’une recherche effectuée dans le cadre Interreg III permet de découvrir les cultures d’enseignement ainsi que les contextes français et anglais qui se révèlent à travers un projet de cirque interculturel mixant des jeunes en difficulté ou at risk. L’activité circassienne est alors conçue comme outil de remédiation à soi, avec les autres, qui dépasse la stigmatisation pour rencontrer l’autre. |
|---|