L’Émancipation scolaire. Pour un lycée professionnel de la réussite, Aziz Jellab, Toulouse, Presses universitaires du Mirail, 2014, 202 p.
Depuis 2010, des responsables de communication interne participent chaque année à des sessions de formation proposées par l’ afci (Association française de communication interne) sur l’apport des sciences humaines et sociales à la communication, ainsi qu’à des groupes d’analyse de pratiques. Rencont...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2015
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Depuis 2010, des responsables de communication interne participent chaque année à des sessions de formation proposées par l’ afci (Association française de communication interne) sur l’apport des sciences humaines et sociales à la communication, ainsi qu’à des groupes d’analyse de pratiques. Rencontrant un certain succès de participation, ces démarches qui s’appuient sur les sciences sociales traduisent à la fois des attentes nouvelles de la part des communicants au-delà des seuls savoir-faire de métier, et des questionnements sur leurs pratiques professionnelles en entreprises confrontées à des tensions et des contradictions. |
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