Vers une orientalisation du fait éducatif
RésuméCet article porte sur les rares tentatives actuelles d’« orientalisation » du fait éducatif qui réintroduisent la dimension spirituelle de l’être humain en se détachant de la tradition occidentale religieuse ou philosophique, pour s’ouvrir aux cultures « autres » : bouddhisme tibétain, philoso...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2011
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