Légitimer la singularité de l’apprenti metteur en scène : une approche de la professionnalisation en termes de construction sociale
L’activité de la mise en scène et de la direction d’acteurs est socialement construite : on ne peut uniquement l’envisager comme une technique produite par un simple mécanisme de division du travail. Elle a en effet pour spécificité d’être intimement liée à la subjectivité de l’artiste qui la déploi...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2019
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |