Kaddouri, M., Vermelle, M.-C., Zeroulou, Z., et Mardon, A. (dir.) (2022). Claude Dubar : une sociologie pour l’intelligibilité du social. Villeneuve-d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion, coll. « Le regard sociologique », 378 p.
Using a mixed methodology, the authors examine the role of school experience in adult learning. They focus on breton training courses, which have the particularity of bringing together learners with diverse educational backgrounds: high-level graduates – over-represented – rub shoulders with trainee...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2025
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |