Analyse de la relation entre éducation et croissance à cuba (1959-2009)
Cet article fait le constat de la non-linéarité de l’augmentation du stock de capital humain à Cuba et remet en cause l’explication néoclassique de la sous-utilisation du facteur éducatif. Deux hypothèses de travail sont avancées : (a) le système éducatif instauré avec la Révolution serait davantag...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2011
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