Cervelines ou Princesses de science ? Les entraves du savoir des jeunes héroïnes dans le roman de la Belle Époque
La réflexion proposée dans le présent article porte sur les conditions d’accès des jeunes filles au savoir dans la France des années 1890-1914, peu encline à promouvoir l’image oxymorique d’une jeune femme savante qui possède tous les moyens pour entamer une carrière de médecin, de juriste, d’ense...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2014
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |