L’interprétation et la communication des scores en neuropsychologie : en finir avec la tour de Babel

L’interprétation et la communication des scores en neuropsychologie : en finir avec la tour de Babel

The notion of “high learning potential” (HLP) or “gift edness” is a captivating subject that poses challenges to psychologists in assessing human potential. Internationally, the concept is surrounded by various representations within the general population, which are often conveyed by the media. How...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Willems, Sylvie, Slama, Hichem, Degraeve, Béatrice, Radiguer, François, Michael, George A., Amieva, Hélène, Verdon, Vincent, Moroni, Christine, Azouvi, Philippe, Roussel, Martine, Hervo, Elsa, Ponchel, Amélie, Grégoire, Jacques, Allain, Philippe, Belin, Catherine, Dormal, Giulia, Favre, Emilie, Fleurion, Delphine, Gernez, Estelle, Geurten, Marie, Godefroy, Olivier, Jonin, Pierre-Yves, Lenne, Bruno, Pradat, Pascale, Pregardien, Audrey, Vanderaspoilden, Valérie, Fery, Patrick
Formato: Article ou chapitre numérique
Lenguaje:Français
Publicado: 2025
Acceso en línea:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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