Recommandations du jury de la conférence de consensus sur l’interprétation et la communication des scores en neuropsychologie (Paris, 22 novembre 2024)

Recommandations du jury de la conférence de consensus sur l’interprétation et la communication des scores en neuropsychologie (Paris, 22 novembre 2024)

The notion of “high learning potential” (HLP) or “gift edness” is a captivating subject that poses challenges to psychologists in assessing human potential. Internationally, the concept is surrounded by various representations within the general population, which are often conveyed by the media. How...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Allain, Philippe, Belin, Catherine, Dormal, Giulia, Favre, Emilie, Fleurion, Delphine, Gernez, Estelle, Geurten, Marie, Godefroy, Olivier, Grégoire, Jacques, Jonin, Pierre-Yves, Lenne, Bruno, Pradat, Pascale, Pregaldien, Audrey, Vanderaspoilden, Valérie, Amieva, Hélène, Azouvi, Philippe, Degraeve, Béatrice, Fery, Patrick, Hervo, Elsa, Michael, George, Moroni, Christine, Ponchel, Amélie, Radiguer, François, Roussel, Martine, Slama, Hichem, Verdon, Vincent, Willems, Sylvie
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2025
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://stm.cairn.info/revue-revue-de-neuropsychologie-2025-3-page-141?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.1684/nrp.2025.0826

Documents similaires