Prise en charge des dyslexies développementales : critères d'évaluation

La prise en charge des enfants présentant un trouble dyslexique pose de nombreuses questions au praticien voulant adapter son intervention aux caractéristiques individuelles de chaque patient. De nombreuses approches rééducatives sont actuellement proposées et il est important de disposer d’outils a...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lobier, Muriel, Valdois, Sylviane
Formato: Article ou chapitre numérique
Lenguaje:Français
Publicado: 2009
Materias:
Acceso en línea:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://stm.cairn.info/revue-de-neuropsychologie-2009-2-page-102?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.1684/nrp.2009.0018