Prise en charge des dyslexies développementales : critères d'évaluation

La prise en charge des enfants présentant un trouble dyslexique pose de nombreuses questions au praticien voulant adapter son intervention aux caractéristiques individuelles de chaque patient. De nombreuses approches rééducatives sont actuellement proposées et il est important de disposer d’outils a...

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Main Authors: Lobier, Muriel, Valdois, Sylviane
Format: Article ou chapitre numérique
Language:Français
Published: 2009
Subjects:
Online Access:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://stm.cairn.info/revue-de-neuropsychologie-2009-2-page-102?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.1684/nrp.2009.0018