Des usages multiples de récits et d'outils de visualisation durant un processus méthodologique
RésuméDes usages multiples de récits et d’outils de visualisation durant un processus méthodologique. L’usage des récits est fréquemment associé aux perspectives interprétatives. Traditionnellement ces récits sont utilisés, comme des matériaux empiriques. Même si l’emploi de ces récits peut être dif...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2010
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | RésuméDes usages multiples de récits et d’outils de visualisation durant un processus méthodologique. L’usage des récits est fréquemment associé aux perspectives interprétatives. Traditionnellement ces récits sont utilisés, comme des matériaux empiriques. Même si l’emploi de ces récits peut être différent, ces différents rôles ne sont pas présentés au sein d’un même article. Le propos de celui-ci est d’exposer un cadre méthodologique basé sur des récits ayant diverses fonctions : travail réflexif préparatoire, collecte des informations, construction des savoirs génériques, et diffusion des savoirs. Ce cadre s’appuie également sur des outils de visualisation qui demeurent peu développés à ce jour. |
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