« Bienheureuse indignation » ou les dilemmes d'une enseignante clinicienne
RésuméL’auteur part d’une pratique d’enseignante universitaire pour interroger sa croyance que le savoir peut faire reculer l’inacceptable et en même temps sa conviction qu’une telle transmission ne suffit pas. Si elle cherche obstinément à faire comprendre les réalités dites négatives de l’humain,...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2002
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |