Creating regulatory fit under stereotype threat: Effects on performance and self-determination among junior high school students
Cette étude a examiné si l’induction d’un contexte motivationnel d’évitement pouvait contrer les effets délétères de la menace du stéréotype chez des collégiennes en éducation physique et sportive. L’hypothèse était que ce contexte serait congruent avec le but d’évitement de l’échec activé par la si...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2015
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM |