Représentations, modèles normatifs et compétences sociales : une étude exploratoire dans un lycée sensible en Espagne
Résumé Cette recherche exploratoire menée auprès de lycéens espagnols propose d’articuler l’étude des représentations sociales avec le domaine des compétences sociales et s’inscrit dans le champ d’une psychologie sociale de l’éducation. En Espagne, l’accélération des changements sociaux durant les...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , |
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| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
2009
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM |