Les valeurs de la génération Y et ses implications pour la gestion
Dans un contexte marqué par le déclin des valeurs extrinsèques au profit de valeurs intrinsèques (Ester, Braun & Vinken, 2006 ; Riffault & Tchernia, 2002 ; Tchernia, 2005), il paraît fondamental de porter l’attention à ce que vit intérieurement le sujet : ses valeurs. En France, aucu...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2015
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Dans un contexte marqué par le déclin des valeurs extrinsèques au profit de valeurs intrinsèques (Ester, Braun & Vinken, 2006 ; Riffault & Tchernia, 2002 ; Tchernia, 2005), il paraît fondamental de porter l’attention à ce que vit intérieurement le sujet : ses valeurs. En France, aucune recherche en gestion n’a étudié les valeurs de la génération Y. Nous démarche est de nature qualitative et exploratoire. Une technique projective détournée (la lettre à un ami) est proposée à 20 étudiants de bachelor (Bac+1) appartenant à la génération Y (nés entre 1985 et 1996). Il s’agit de cerner leurs valeurs individuelles, organisationnelles et de bien-être. Au niveau théorique, les résultats montrent que la génération Y développe une motivation particulière au détriment de la socialisation organisationnelle et en faveur de l’insertion professionnelle. Au niveau managérial, les résultats nuancent nombre de stéréotypes associés à la génération Y. |
|---|