Comment faciliter les pratiques frontières nécessaires aux processus créatifs ? Une étude de trois projets d’innovation ouverte
La traduction, la transformation et l’assemblage des connaissances nouvelles constituent des pratiques frontières essentielles aux processus créatifs, en particulier dans un contexte d’innovation ouverte. Cependant, il existe peu d’études sur le rôle des individus dans ces pratiques. Cet article a...
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| In: | RIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme & Entreprise | 378 | 4 | 2019-12-18 | p. 29-52 | 2259-2490 |
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| Main Authors: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | La traduction, la transformation et l’assemblage des connaissances nouvelles constituent des pratiques frontières essentielles aux processus créatifs, en particulier dans un contexte d’innovation ouverte. Cependant, il existe peu d’études sur le rôle des individus dans ces pratiques. Cet article a pour objectif d’approfondir la fonction qu’ils peuvent prendre à travers les propriétés et les usages des objets intermédiaires et des zones de négociation dans les processus créatifs. Il se base sur une étude multi-cas de trois projets menés par des entreprises différentes ayant participé au programme d’innovation ouverte « Création d’un Produit Innovant » (CPi). Nos résultats montrent que les propriétés sont spécifiques à chaque type de pratiques frontières et sont généralement distribuées entre plusieurs objets et espaces. Le rôle spécifique de courtiers ressort de notre analyse. Il consiste à aider les individus à mieux mobiliser la variété des espaces et objets au cours du processus créatif et à entrer dans des processus d’apprentissage collectif. Comme les frontières à franchir sont multiples, la fonction de courtier est le plus souvent distribuée au sein des projets. Plusieurs individus peuvent tenir ce rôle et intervenir à différentes étapes du projet en fonction de leur expertise.
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