Dans des entretiens déclenchés par le comportement de l’élève : quelles relations entre des parents et des CPE ?

Dans des entretiens déclenchés par le comportement de l’élève : quelles relations entre des parents et des CPE ?

From a professional didactic perspective that mobilizes an interactionist linguistic theory, we question interactions between parents and principal educational advisers (CPE) dealing with pupils’ behavioral problems in middle school. Based on the analysis of ninety-five CPE-parents interviews record...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Burdin, Claire
Format: Article ou chapitre numérique
Sprog:Français
Udgivet: 2024
Fag:
activité des CPE
analyse des interactions verbales
conseiller principal d’éducation
didactique professionnelle
relations école-parents
analysis of verbal interactions
CPEs’ activity
principal education adviser
professional didactic
school-parents relationships
Online adgang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-2024-1-page-147?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/rief.053.0147

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