Une autoroute pour l’interdisciplinarité dans l’enseignement ?

Une autoroute pour l’interdisciplinarité dans l’enseignement ?

Cet article prend appui sur le cas du projet d’autoroute A69 pour illustrer le besoin et les termes de possibles synergies interdisciplinaires en enseignement, en recherche et dans le débat public, dès lors qu’il est question de conflit environnemental autour d’un grand projet d’infrastruc...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Douai, Ali
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: 2026
Matèries:
conflits à dimension environnementale
évaluation socio-économique
interdisciplinarité
projets d’infrastructure
raison d’impérative d’intérêt public majeur
valeurs
environmental conflicts
infrastructure projects
interdisciplinarity
overriding public interest
socio-economic assessment
values
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Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://droit.cairn.info/revue-internationale-de-droit-economique-2025-2-page-27?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/ride.392.0027

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