Le « net scolaire » à l'épreuve du temps « libre » des lycéens
RésuméPlusieurs travaux assimilent les lycéens à la Génération Google qui privilégie les moteurs de recherche comme ressource documentaire au point d’abuser du copié-collé pour réaliser le travail scolaire. Avec l’extension des devoirs à la maison, il devient difficile pour les adolescents de gérer...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2011
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | RésuméPlusieurs travaux assimilent les lycéens à la Génération Google qui privilégie les moteurs de recherche comme ressource documentaire au point d’abuser du copié-collé pour réaliser le travail scolaire. Avec l’extension des devoirs à la maison, il devient difficile pour les adolescents de gérer leur temps entre les tâches scolaires et les activités personnelles. Afin d’optimiser leur emploi du temps, se développe une sorte d’instrumentalisme scolaire qui se renouvelle sur le net au point que des officines privées se sont emparées du phénomène pour proposer de nouveaux services scolaires. Comment les lycéens qui passent l’épreuve du baccalauréat organisent-ils leur emploi du temps pour articuler leurs différentes sphères d’activités et quels usages font-ils d’Internet pour réaliser leurs travaux scolaires ? |
|---|