Le groupe pour commencer, le groupe pour terminer

Le groupe pour commencer, le groupe pour terminer

L’analyse suppose que se constitue un « nous » qui signe l’existence du « couple » analytique. Ce « nous » est le théâtre de différents types de transfert tout le long de l’analyse. Il permet l’incarnation de différentes figures, des plus archaïques aux plus élaborées, et se « défait » au moment de...

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Hlavní autor: Fejtö, Kalyane
Médium: Article ou chapitre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: 2026
Témata:
dynamique transféro-contre-transférentielle
fin de l’analyse
l’écoute groupale
séparation
end of analysis
group listening
separation
transference/countertransference dynamics
On-line přístup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-RFP_901_0125RFPRevue française de psychanalyse https://shs.cairn.info/revue-revue-francaise-de-psychanalyse-2026-1-page-125?lang=fr https://doi.org/10.3917/rfp.901.0125 Le groupe pour commencer, le groupe pour terminer Fejtö, Kalyane2026 dynamique transféro-contre-transférentiellefin de l’analysel’écoute groupaleséparationend of analysisgroup listeningseparationtransference/countertransference dynamicsfre Revue française de psychanalyse | 90 | 1 | 2026-03-31 | p. 125-130 | 0035-2942 RFP_9014 L’analyse suppose que se constitue un « nous » qui signe l’existence du « couple » analytique. Ce « nous » est le théâtre de différents types de transfert tout le long de l’analyse. Il permet l’incarnation de différentes figures, des plus archaïques aux plus élaborées, et se « défait » au moment de la séparation. Si l’asymétrie et l’écart sujet-fonction permettent le déploiement de la dynamique transférentielle et la possibilité de l’interprétation, il est parfois nécessaire qu’intervienne un tiers objectivé par le groupe pour instituer et maintenir fonctionnelle la situation analytique. Dans le groupe, « on parle d’un patient » devant l’analyste qui devient dès lors spectateur d’une scène dans laquelle le groupe après avoir écouté la présentation de l’analyste « s’approprie » le patient et associe librement. Ce dispositif qui modifie la place de l’analyste peut contribuer à souligner des enjeux contre-transférentiels dont l’éclairage est nécessaire tant pour commencer l’analyse que pour la terminer.Analysis assumes that a “we” is formed, marking the existence of the analytical “couple”. This “we” is the scene of different types of transference throughout the analysis. It allows for the embodiment of different figures, from the most archaic to the most elaborate, and “is undone” at the moment of separation. While asymmetry and the subject-function gap allow for the unfolding of the transference dynamics and the possibility of interpretation, it is sometimes necessary for a third party objectified by the group to intervene in order to establish and maintain the functionality of the analytical situation. In the group, “a patient is talked about” (“on parle d’un patient”) in front of the analyst, who then becomes a spectator of a scene in which the group, after listening to the analyst’s presentation, “appropriates” the patient and freely associates. This setting, which modifies the analyst’s position, can help to highlight counter-transference issues that need to be clarified both in order to begin the analysis and to end it.El análisis presupone la constitución de un “nosotros” que firma la existencia de la “pareja” analítica. Ese “nosotros” es el ámbito de diferentes tipos de transferencias a lo largo del análisis. Permite la encarnación de diferentes figuras, desde las más arcaicas hasta las más elaboradas, y se “deshace” en el instante de la separación. Si la asimetría y la distancia sujeto-función posibilitan el desarrollo de la dinámica transferencial y dan cabida a la interpretación, a veces es necesario que un tercero objetivado por el grupo intervenga a fin de instaurar y mantener funcional la situación analítica. En el grupo, “se habla de un paciente” ante el analista que deviene pues espectador de una escena en la cual el grupo luego de escuchar la presentación del analista “se apropia” al paciente y asocia libremente. El dispositivo que modifica el lugar del analista puede contribuir a resaltar los retos contra-transferenciales en la que la elucidación es necesaria tanto para empezar el análisis y como para terminarlo.Cairn restricted access
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description L’analyse suppose que se constitue un « nous » qui signe l’existence du « couple » analytique. Ce « nous » est le théâtre de différents types de transfert tout le long de l’analyse. Il permet l’incarnation de différentes figures, des plus archaïques aux plus élaborées, et se « défait » au moment de la séparation. Si l’asymétrie et l’écart sujet-fonction permettent le déploiement de la dynamique transférentielle et la possibilité de l’interprétation, il est parfois nécessaire qu’intervienne un tiers objectivé par le groupe pour instituer et maintenir fonctionnelle la situation analytique. Dans le groupe, « on parle d’un patient » devant l’analyste qui devient dès lors spectateur d’une scène dans laquelle le groupe après avoir écouté la présentation de l’analyste « s’approprie » le patient et associe librement. Ce dispositif qui modifie la place de l’analyste peut contribuer à souligner des enjeux contre-transférentiels dont l’éclairage est nécessaire tant pour commencer l’analyse que pour la terminer.
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