Le jeu dans les thérapies parents-bébés
Les thérapies conjointes parents-enfant permettent d’intervenir à la fois au niveau intrasubjectif et au niveau interpersonnel ; le sujet traité n’est pas le nourrisson, mais le couple mère-enfant. Un rôle essentiel de l’analyste est d’aider les parents à créer un espace transitionnel qui offre au...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2004
|
| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Les thérapies conjointes parents-enfant permettent d’intervenir à la fois au niveau intrasubjectif et au niveau interpersonnel ; le sujet traité n’est pas le nourrisson, mais le couple mère-enfant. Un rôle essentiel de l’analyste est d’aider les parents à créer un espace transitionnel qui offre au nourrisson la possibilité de faire les expériences d’omnipotence puis de séparation nécessaires à son organisation psychique. Le jeu est un élément essentiel de cette technique, en donnant aux parents l’accès au jeu avec leur enfant ou en jouant directement avec le tout-petit qui fait alors des expériences qui peuvent modifier sa relation avec ses objets internes. L’exemple clinique d’un bébé de 9 mois hypotonique illustre cette possibilité. |
|---|