Dauphin Stéphanie (dir.). Les enseignantes en France (xvie-xxe siècle). Sexe, genre et identité professionnelle
This article examines the processes at work when students exercise their critical skills to read documents in history class, in line with the expectations of the school institution. Two sessions conducted in two fifth-grade classes are analysed using the concepts of the Joint Action Theory in Didac...
Gorde:
| Egile nagusia: | Verneuil, Yves |
|---|---|
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2024
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Antzeko izenburuak
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Dauphin Stéphanie (dir.). Les enseignantes en France (xvie-xxe siècle). Sexe, genre et identité professionnelle
(Article ou chapitre numérique)
Verneuil, Yves
Revue française de pédagogie, 2024 -
Les enseignantes en France, XVIe-XXe siècle Sexe, genre et identités professionnelles. Stéphanie DAUPHIN (dir.), Rennes : PUR (2023)
(Article ou chapitre numérique)
Chartier, Anne-Marie
, 2024 -
Stéphanie Dauphin (dir.), Les Enseignantes en France (XVIe-XXe siècle). Sexe, genre et identité professionnelle, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2023, 326 p.
(Article ou chapitre numérique)
Rogers, Rebecca
, 2024 -
Les enseignantes en France (XVIe-XXe siècle). Sexe, genre et identité professionnelle, dir. Stéphanie Dauphin, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2023 (Histoire), 326 p
(Article ou chapitre numérique)
Lembré, Stéphane
, 2024 -
Dauphin, S. (dir.), (2023). Les enseignantes en France (xvi-xxe siècle). Sexe, genre et identité professionnelle, Presses Universitaires de Rennes, 326 p
(Article ou chapitre numérique)
Finet, Béatrice
, 2025