À l’école buissonnière : l’éducation « par la nature » et ses implicites

À partir d’une enquête effectuée auprès de structures associatives et d’acteurs associatifs se revendiquant d’une « pédagogie par la nature », l’article examine les conditions sociales de mise en œuvre de formes pédagogiques faisant de la « nature » le cadre idéal des apprentissages enfantins. Après...

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Vitores, Julien
বিন্যাস: Article ou chapitre numérique
ভাষা:Français
প্রকাশিত: 2023
বিষয়গুলি:
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আন্তর্জাল

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