La lecture chez l’enfant sourd : l’apport du Langage Parlé Complété
Il est bien connu que les enfants sourds ont en général de grandes difficultés dans l’acquisition de la lecture et de l’orthographe. Le présent article propose que ces difficultés proviennent principalement du fait que ces enfants dépendent essentiellement de la lecture labiale pour percevoir le lan...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
1996
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |