La lecture chez l’enfant sourd : l’apport du Langage Parlé Complété

Il est bien connu que les enfants sourds ont en général de grandes difficultés dans l’acquisition de la lecture et de l’orthographe. Le présent article propose que ces difficultés proviennent principalement du fait que ces enfants dépendent essentiellement de la lecture labiale pour percevoir le lan...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Leybaert, Jacqueline
פורמט: Article ou chapitre numérique
שפה:Français
יצא לאור: 1996
גישה מקוונת:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

אינטרנט

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-linguistique-appliquee-1996-1-page-81?lang=fr
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