Les petites mains de l’excellence. Place et rôle des chargées de projet dans la mise en œuvre d’une Initiative d’excellence
Depuis le milieu des années 2000, l’État soutient des politiques d’excellence qui visent à créer en France des universités de classe mondiale en concentrant des ressources supplémentaires sur les meilleurs établissements, les meilleurs laboratoires et les meilleurs chercheurs. Alors que ces politiqu...
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| Autor Principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2019
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Depuis le milieu des années 2000, l’État soutient des politiques d’excellence qui visent à créer en France des universités de classe mondiale en concentrant des ressources supplémentaires sur les meilleurs établissements, les meilleurs laboratoires et les meilleurs chercheurs. Alors que ces politiques font des équipes dirigeantes des universités les acteurs centraux du pilotage de ces instruments, cet article montre que, au jour le jour, leur mise en œuvre repose sur des acteurs précaires comme les chargées de projet. Ces politiques d’excellence produisent une stratification de la profession académique par le haut, en renforçant les équipes dirigeantes des établissements, mais aussi par le bas en créant des postes précaires, dévalorisés, avec un rythme de travail difficile et particulièrement investis par des chercheuses. |
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