« Centraliser grâce à la décentralisation » ou comment enseigner le contrôle de gestion ?
Le paradoxe fondateur du contrôle de gestion selon Sloan (1963, p. 53) est de pouvoir « centraliser grâce à la décentralisation »1. Les affinités tayloriennes des origines du contrôle de gestion explique que son enseignement a longtemps mobilisé des méthodes calculatoires génériques.L’évolution du r...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2017
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