L’enseignement de l’histoire en Pologne depuis 2017
En s’appuyant sur une analyse des programmes d’histoire, introduits par la réforme de 2017 et un corpus de manuels scolaires, cette contribution vise à interroger le récit historique prescrit à l’école polonaise et la manière dont il s’articule et interfère avec la « politique historique » du parti...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2020
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |