De l’embarras au « faire avec » : repérer le diagnostic pour mieux s’en passer
Après un rappel théorique de la pensée de Lacan à propos du mot « -embarras », l’auteur cite ses expériences premières en tant que psychologue dans une institution accueillant des enfants atteints de troubles psychotiques et autistiques. Elle termine par cette pensée : accueillir l’embarras de notre...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2015
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | Après un rappel théorique de la pensée de Lacan à propos du mot « -embarras », l’auteur cite ses expériences premières en tant que psychologue dans une institution accueillant des enfants atteints de troubles psychotiques et autistiques. Elle termine par cette pensée : accueillir l’embarras de notre côté, c’est finalement savoir y faire. Ce qui signifie le rôle majeur de la rencontre singulière d’une personne avec le souffrant plus que le suivi de protocoles formels. |
|---|