De l’embarras au « faire avec » : repérer le diagnostic pour mieux s’en passer

Après un rappel théorique de la pensée de Lacan à propos du mot « -embarras », l’auteur cite ses expériences premières en tant que psychologue dans une institution accueillant des enfants atteints de troubles psychotiques et autistiques. Elle termine par cette pensée : accueillir l’embarras de notre...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Champenois, Émilie
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: 2015
Matèries:
Accés en línia:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2015-2-page-149?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/read.092.0149