« Je te parle pas à toi »
Qu’est-ce que l’efficace du transfert face aux symptômes quand on exerce en institution avec de jeunes enfants dont les symptômes s’expriment dans un mode de parler énigmatique (allant du mutisme à la pure jouissance d’une parole qui flue et se suffit à elle-même) ? Quelle est la teneur de l’offre f...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2021
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Qu’est-ce que l’efficace du transfert face aux symptômes quand on exerce en institution avec de jeunes enfants dont les symptômes s’expriment dans un mode de parler énigmatique (allant du mutisme à la pure jouissance d’une parole qui flue et se suffit à elle-même) ? Quelle est la teneur de l’offre faite d’un espace de parole quand la parole est si peu inscrite dans un discours ?C’est du nouage de la parole et du dire dont il est question dans cette intervention ; le dispositif analytique étant le lieu qui tente de rendre opérant ce nouage pour que s’opère un bougé dans la position de jouissance du sujet. Il y est aussi question de la pertinence des trouvailles de l’enfant pour s’approprier la langue de l’Autre. Pas sans le devoir de l’analyste de se taire pour faire résonner l’indicible, cet impossible à dire qui pousse à prendre la parole. |
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