Les autres en moins : les étudiant·es en sciences de l’éducation face à l’enseignement à distance

Cette contribution propose de revenir à partir d’une enquête par questionnaire sur les rapports à l’enseignement à distance des étudiant·es de licence 2 et 3 inscrits en sciences de l’éducation à l’Université d’Aix-Marseille. Pendant les périodes de confinement de l’année 2020 les cours ont été donn...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Cornand, Renaud
Fformat: Article ou chapitre numérique
Iaith:Français
Cyhoeddwyd: 2022
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Rhyngrwyd

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-raisons-educatives-2022-1-page-175?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/raised.026.0175