Genre et entrepreneuriat : une étude de l’intention entrepreneuriale dans l’enseignement supérieur en contexte de pays en développement
Cette étude explore l’intention entrepreneuriale des Diplômés de l’Enseignement Supérieur (D.E.S.) au Cameroun. La prise en compte du genre permet d’apprécier et d’analyser les disparités selon le sexe des diplômés. Le modèle du comportement planifié d’Ajzen (1991) a été mobilisé et complété par les...
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| 主要な著者: | , , , |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2026
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | Cette étude explore l’intention entrepreneuriale des Diplômés de l’Enseignement Supérieur (D.E.S.) au Cameroun. La
prise en compte du genre permet d’apprécier et d’analyser les disparités selon le sexe des diplômés. Le modèle
du comportement planifié d’Ajzen (1991) a été mobilisé et
complété par les courants féministes libéral et social. Dans
une logique quantitative, une enquête par questionnaire a
été conduite auprès d’un échantillon de 368 D.E.S. de l’Université de Dschang. Les résultats obtenus montrent que :
l’intention entrepreneuriale, la norme sociale perçue, l’attrait
pour la création d’entreprise et la capacité entrepreneuriale
perçue ne diffèrent pas de manière significative chez les étudiantes et les étudiants D.E.S. Cette étude montre que les
différences de nature ne constituent pas un déterminant de
l’intention de créer une entreprise par les D.E.S. En contexte
camerounais, cette intention n’est pas innée, elle est le fruit
d’une construction sociale. |
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