La refonte d’un cursus en entrepreneuriat centrée sur l’autonomisation des étudiants
La refonte du cursus en entrepreneuriat restituée ici est le résultat d’une démarche d’adoption et d’appropriation de pratiques révélées plus aptes que d’autres à développer les compétences visées. Sur fond d’innovations pédagogiques qu’elle a mobilisées graduellement, elle a débouché sur un disposi...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2018
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | La refonte du cursus en entrepreneuriat restituée ici est le résultat d’une démarche d’adoption et d’appropriation de pratiques révélées plus aptes que d’autres à développer les compétences visées. Sur fond d’innovations pédagogiques qu’elle a mobilisées graduellement, elle a débouché sur un dispositif composite qui affiche une priorité donnée à l’action. Au cœur de la dynamique d’accompagnement qu’elle appelait, l’objectif d’autonomisation des étudiants singularise ce cursus. L’examen de quelques leviers actionnés pour la renforcer permet d’en apprécier la portée autant que les limites actuelles. |
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